La scuola italiana versa in una condizione di forte disagio, alimentato da continui tagli e da mancato investimento di risorse

Siamo molto preoccupati per il futuro dei nostri giovani a causa della scarsa qualità del sistema, del continuo e repentino cambiamento introdotto da politiche per lo più miopi sotto il profilo pedagogico, più attente ad economizzare piuttosto che a “scommettere” sulla concreta rinascita che non può realizzarsi se non si darà vitalità e linfa alla scuola stessa. Ripartire dalla scuola è quanto mai necessario: è un imperativo!
Siamo convinti che, per la funzione docente, professionalità e competenza siano qualità imprescindibili, in quanto determinanti per la formazione e per il futuro dei nostri giovani.

• assicurare l’accesso a tutti i cittadini a tutti gli ordini e gradi di scuola, senza selezione e senza sbarramenti;
• assicurare interventi pedagogico-didattici coerenti e di qualità a ciascun alunno, concretizzando il successo formativo;
• implementare e potenziare il sistema pubblico, nato per rispondere ai bisogni formativi dei futuri cittadini e alla loro integrazione;
• assicurare competenza e professionalità attraverso corsi di aggiornamento e di formazione per il personale docente e dirigente scolastico in servizio, in modo che sappiano rispondere alla molteplicità di bisogni presenti nelle classi;
• assicurare competenza e professionalità per gli aspiranti docenti (formazione iniziale), in modo che sappiano rispondere alla molteplicità di bisogni presenti nelle classi;
• assicurare agli alunni luoghi accessibili e spazi adeguati in strutture sicure;
• assicurare agli alunni la massima partecipazione, in contesti classe non sovraffollati;
• assicurare agli alunni “insegnanti stabili” fin dal primo giorno di lezione e per la durata di ciascun ciclo scolastico (certezza e non precariato);
• assicurare la piena integrazione degli alunni con disabilità con risorse adeguate e attraverso una formazione coerente del personale scolastico.

Il “sistema scuola”  è in un momento tanto delicato ma proprio perché il momento è particolarmente complesso, riteniamo fondamentale che siano assicurate alla scuola adeguate risorse e, al tempo stesso, che venga restituita fiducia e dignità al sistema di istruzione e ai suoi insegnanti. Investire in una scuola “pubblica” e “di qualità” è la scelta più coerente per un Paese capace di  guardare “oltre”, di progettare a partire dal presente, di capitalizzare le sue risorse.